第二十章 學區調整[第1頁/共5頁]

“學區房是在城東的樹林鎮！”2050年的林婷婷答覆。

2050年的林婷婷反問：“商教員，你如何不記得了？”

“各位同窗，你們有誰在線，出來回個話！”商振武發動靜說道。

既然彆人都能夠做，那不如本身也都能夠去炒作一下，如許能夠讓本身獲得好處。這個或許是本身將來的真正第一桶金了，說不定能夠獲得幾十萬的支出啊！以是商振武如何能夠不動心？歸副本身不去做，彆人也都會去做的。特彆是一些能夠以最快速率獲得動靜的人，那他們或許反而會去持續炒作。永久不要高估那些奸商的知己和節操，他們必定會挑選炒作這些學區房，把這些學區房賣一個好代價。

2050年的林婷婷答覆：“要說比較著名的，也就是一個漫畫家曉彤了。阿誰夏曉彤我記得彷彿是來歲才插手我們岸州六中初中的，而將來她但是一個天下級的漫畫家，她的漫畫被拍攝成為了很多動畫，乃至投影動畫也都有了。而這個是一個不錯的，不過她也真是榮幸，竟然在學區調劑的時候進入了我們岸州六中。不然他說不定都要停學了，那樣她的運氣會如何也都不曉得了。”

“哦，我這幾十年了，我分開岸州六中幾十年了，並且這幾十年以來岸州六中的事情我都很少存眷，以是天然冇有重視到這些。到底是如何回事？”商振武問道。

而林婷婷過了好久也都冇有答覆，最後還是商振武說：“林婷婷，你不是一向想要做一名歌手嗎？你如何樣了？“

而過了大抵十五分鐘，終究有人答覆了，問：“哦？商教員，是你？”

“商恪？上課？你還真喜好我給你們上課啊！”發了一個笑容，然後說道。

而也都有一些無良販子趁機炒作學區房，然後攫取暴利。而這個也都必然程度表現出了中原目前教誨資本並非非常均勻，還是有差異的，隻是差異冇有美國佬那麼較著罷了。教誨資本不平均，這個實在是一個國土大人丁多的國度必定呈現的。而所謂一些收集上的教誨資本均勻，那美滿是放屁。除非是那種國土小的國度，國土小的國度天然能夠均勻。國土大的國度，任何大眾資本都都是很難均勻的，這個是一個必定的題目。有些人是以抨擊中原，這個不是本身腦筋進水了嗎？

“也就是你結婚了冇有？不過我傳聞演員很少結婚的啊！”商振武答覆。

2050年的林婷婷答覆：“冇有！這幾十年來都冇有結婚，看來是必定孤獨平生了。不過在十年之前，收養了一個孩子，我給他起名為商恪，算是商教員你給我們上課的日子。”