第123章[第1頁/共7頁]

獨一輕鬆安閒一些的大抵就是已經拿到了第三名的職高教員們了，不過很較著，比起一中，他們更情願為在x縣一樣處於弱勢的二中泄氣加油，很多職高教員乃至都直接坐到了二中的觀眾席位上去了。

可惜，就算是題目再難，時候再短，評委再抉剔......這些對腦容量（神識）大得可駭的林萌萌來講都不是個事兒。

這類景象循環了五次後，林萌萌就起立籌辦退場了，場下立即響起瞭如雷的掌聲，這些掌聲中固然也有送給一中那位隻寫對了兩個詞而倍受打擊的女教員以示安撫的，但更多的還是送給林萌萌這個詞海“豪傑”的。

第二道題，“然糠照薪”，這個詞冇聽過，但通過釋義猜出字來不難，成果，兩隊選手全都猜錯了，寫成了“燃糠照薪”，全數不得分。評委還特地就這個成語解釋道：“‘然糠照薪’是有典故來源的成語，然糠傳聞是小我名，以是不能寫燃燒的燃。”

十秒鐘時候轉眼即逝，觀眾席裡一片“啊！”聲，林萌萌心猜左手邊的那位一中女教員必定是有字冇能寫完，不然上麵觀眾的反應不會如此之大。

隻是可惜，他和林萌萌，一個是三號選手，一個是四號選手，臨時還冇法正麵對上一決高低。

林萌萌就屬於讓人印象比較深切的選手這一類，有好幾個坐在四周的其他黌舍的觀賽大眾都過來二中觀眾席這邊探傳聞：“阿誰叫林萌萌的女教員是你們黌舍的啊？她答對了五道題必定進決賽了，她是哪個大學畢業的？”

“千萬得抗住啊，劉晶！”這是二中教員的內心獨白。

不但是觀眾們一臉懵逼，台上的兩個選手也是一臉無知狀，劉晶還好點兒，腦筋裡有一絲靈光閃過，可惜思慮的時候太短，她根本來不及想起來這個詞她在甚麼處所聞聲或是瞥見過。

第一道題，“殘羹殘羹”，對高中教員來講，簡樸。兩隊選手各得10分。

不過期候冇有答應劉晶的腦筋裡冒出更多的迷惑，也幸虧她除了寫出來的這四個字以外也不曉得另有甚麼字能夠代替它們以是冇有擦了重寫。最後倒計時結束，螢幕鎖定。

而上麵觀眾的目光幾近全數都投在了一中那位四號選部下方那塊麵向著觀眾的高清顯現大螢幕上，看著那位教員寫了又擦，擦了又寫，關頭是寫出來的字一看就是瞎蒙的，全都忍不住替她焦急起來。

上麵的觀眾因這兩位選手分歧平常的行動有的嚴峻到了頂點，冒死用手掌扇風，嘴裡還直呼“這裡如何這麼熱啊？”，有的則美意地笑了，彷彿猜到了兩位選手的企圖。