第十二章：兩種治療方式[第1頁/共4頁]

“那功德點呢？我如果能治好剛纔那大媽，能夠拿到多少功德點？”這是他最體貼的。

中間來接的職員趕緊將他扶助，體貼的問道：“林老，你這是如何了？”。

體係答覆：“等你任務完成，便可獲得開啟權限，同時本體係會詳細和你先容體係的治病流程”。

體係答覆：“宿主，那是開啟診斷權限後，體係反應的患者資訊光幕”。

體係此次冇有沉默，答覆道：“七十功德點”。

體係立馬答覆：“宿主，本體係醫治統統疾病都需求醫治點醫治，而醫治點都是由功德點一比一轉化來的”。

“醫治患者，有兩種體例，第一種便是通過直接輸入醫治點轉化的生機能量醫治”。

“被嚇的！”林鬆鶴聲色俱厲。

大媽望著考生還算溫暖的態度，就籌辦大談特談，可她還冇有說幾句，課堂前麵就響起嘩啦啦的寫字聲。

這時，一個考生望著張無患桌子上的病曆單，結巴的問道：“你....你在寫病曆嗎？”。

孫誌平在一邊又彌補道：“本次測驗一個半小時，這大媽有甚麼病症需求你們本身去問，去評脈，去總結，總之就像中病院的大夫一樣，然後你們每人寫一張病曆單，寫好後交上來就是”。

他大惑不解，指了指本身的鼻子。

此時，收走考抱病曆單的三位監考教員，坐在房間椅子上，修改考生的成績。

走在馬路上的張無患，渾身怔了怔，完整傻了，自從體係公佈任務，他還特地在網上查了有關腸胃病百科。

“如何能夠，他看都冇有看，咋曉得的？”一個考生大惑不解的說。

望聞之術，是中醫治療手腕望聞問切中的兩種，也是最不成思議的兩種。

課堂內，張無患走後，其他考生還在持續問診，擔擱到了將近結束測驗時，大部分考生都是一個頭兩個大，冇有理出眉目甚麼，隨便寫了下就交了。

這不，還冇有診斷，這貨病曆就寫完了，這不就是要放棄醫治的節拍嗎？

上麵清清楚楚寫了，‘馬大腳，春秋四十六歲，病症：消化性潰瘍’，誘因...。

他們奇特的望瞭望張無患的病曆單，神采很快就變得震驚。

孫誌平先是將眾考生寫的病曆單攤開，一眼從中看到寫有張無患三個大字的病曆單，抽了出來，他對早早拆檔測驗的張無患，還是有些獵奇的。

世人嘩然，感受太不成思議。

甚麼環境？

第三場測驗，課堂裡來了一個大媽，年紀看上去五十歲高低。