第5章[第1頁/共4頁]

現在歸去把春秋改成10歲還來得及嗎！

太古史？不也是屬於汗青嗎？為甚麼伶仃分出來？

但是，上麵的一頁卻引發了莫問的存眷。

這麼想著，內心刹時輕巧了很多，鬆了一口氣，莫問買票坐上了飛船，這是彆人生中第一次乘坐將來的高科技產品。

莫問實在早就發明瞭，這身長歌門派打扮固然冇有把套裝屬性給帶過來，就是一身淺顯的衣服，但是，在穿了這麼兩天後，真的是一點臟汙都冇有，現在之以是洗它，純粹是心機不洗不舒暢。

多數會確切就是不一樣，剛下了飛船走出候船大廳，莫問這個之前的城裡人就被麵前的氣象給震住了，久久回不過神來。

是時候找個歇息的處所暫住一下了。

凡6歲以上12歲以下測出天賦者，都可支付初級資格證書，中級資格書則由大學導師向幫助師工會保舉獲得名額資格。

在將來，人們已經用光腦完整代替了手機和粗笨的電腦，實現了二者合為一體的設法，彆抵賴論實在21世紀智妙手機也能上彀看電視看電影玩手遊了，你用手機下載個電腦網遊我看看！

因22世紀經濟和科學產生龐大沖破，這個世紀被譽為具有劃期間意義的一個世紀，是以將22世紀和21世紀中間為分開點，22以後包含22為當代汗青及當代史，21之前包含21統稱為太古汗青。

“不需求。”莫問目不轉睛的盯著螢幕，回絕了光腦的提示，語音太慢了，不如直接看的速率快。

‘啪嗒’

但是……腦筋為甚麼不受節製的呈現了一隻猩猩……

要不是火急的需求接收這個天下的知識，莫問真是一分錢都不想華侈，畢竟這個處所他誰都不熟諳，誰都不需求聯絡。

走出政/府辦公樓，莫問無聲的歎了一口氣，人生真是艱钜，他甘願去封建當代插手科舉測驗，都不想在將來享用自在。誰曉得測驗題中會不會俄然呈現一道‘論機甲的發源’‘機甲滿身的構造’‘火車是在哪一年作為陳腐交通東西被淘汰’的之類的考題。

從冇見過將來的人是設想不出本來科技生長到厥後，車子是能夠在空中跑的，一條又一條頎長的軌道在半空中伸延又相互交叉，而一輛又一輛的車竟然能在上麵緩慢的滑行。

莫問拿著剛辦好的身份磁卡，還冇來得及鬆一口氣，背後就又傳來了事情職員的‘美意’提示：“少年，逃學一時爽，管束所裡跑啊。”

機甲，不可；幫助師，冇資格；語文……看看另有冇有更好的。