第9章 曆史與現在[第1頁/共5頁]

大師都很懂，因而此處應有掌聲。

這樓是個二層小樓，繞著它走了一圈，秦青發明這個樓還挺特彆的。不是指它一樓的窗戶都封上了，而是在它後背的屋頂上，另有個凸起的小屋簷，讓人一眼就看出那邊應當有個小閣樓。而在另一麵，則彷彿牆麵上有甚麼東西給扒掉了。全部樓看起來真的還是推倒重修比較好。

課堂裡一片唏噓。

“你乾嗎啊？”司雨寒追過來。

直到下課，秦青對黌舍的汗青記得最光鮮的就是那幢小樓，實在是太浪漫了。

代玉書傳授的那根鋼筆實在讓民氣服，充滿了光陰加成的魅力。秦青忍不住在網上搜了幾天，成果發明竟然是一根古玩鋼筆（放到明天它當然是古玩），德國產，想買一根要做好傾家蕩產的籌辦（當然是她的產），倒是有外型近似的西貝貨，如何看西貝貨都冇真貨美。秦青想不知結婚時不要鑽戒要古玩鋼筆行不可？

再次路過那幢二層樓時，秦青俄然感覺有點眼熟。

秦青在台下，內心立即蹦出答案：心虛！

兩人你看我，我看你，一獵奇就跑疇昔了。

有門生答覆完以後，代傳授一鼓掌，“說對了。他們內心有鬼！我們再來看徐二毛的父母在小老婆這件事上都有甚麼對不起人家的處所。先說徐二毛的爹，他成年累月走街串巷，擔個小扁擔，帶上各種百般的小雜貨，賺一份辛苦錢。”

那是一幢標緻極了的具有英國風情的紅磚樓，它有二層樓，樓頂帶一個小閣樓的小窗。門廊、台階和窗戶都是紅色的，東側則有一個標緻的環狀大陽台，綠色的長春藤纏繞在陽台柱上，白紗的窗簾跟著輕風悄悄揚起。

代傳授笑眯眯的，“你們是有抱負的人，有抱負的人永久不會感到孤單，因為我們的路上有著無數與我們同業的人！”

“徐二毛真的籌算幫她找父母嗎？我看一定。”

坑死爹了。

教這個課的是個女教員，她一上來就說：“我是搞行政的，這門課還冇找到合適的傳授，我先來帶帶你們。”

“在這一點上，我們冇有太多實據。徐家是個淺顯的農家，除了堂屋就是灶間，而徐二毛說向來冇見過他小媽進堂屋，讓我們假定一下這個女孩住在哪兒？”

這個課也很奇葩，課本是黌捨本身編的，名字很直觀大氣，就叫《杉譽汗青》。

在《杉譽汗青》這門課上，開小差的人不要太多，秦青坐下前掃了一眼，發明一坐下就拿脫手機的人不在少數，另有女生帶手工來做，桌子上擺得琳琅滿目，引發一陣陣敬愛的驚呼。