第十二章 超級學習中心[第2頁/共4頁]

從聯邦建立至今的兩百多年裡，實際上人形機甲的利用範圍是在逐步減小的，光速智腦的呈現，使得電子晶片的智慧能夠媲美天然人，機甲再冇有需求留個空心艙室給駕駛員。

變速學習體係的運轉本錢並不高，實在聯邦淺顯教誨的學習中間略加改裝一樣能夠運轉，停滯先進學習體係提高的啟事，還是在於高貴的營養液。

以是當腦電波編碼被完整破譯以後，用思惟來操縱內部設備或是與光腦交換成為必定之選，而域能中的表達實際上就是人腦向光腦的資訊傳送速率，它一樣有速率、數量、精確率三個硬性目標。

營養液全稱是腦細胞活性彌補劑，學習者服用營養液後的一段時候內，能夠庇護腦細胞不受傷害，越初級的營養液結果越好。

變速學習體係的發明，使多量的教誨職員轉為研討職員，此中一部分轉向研討範疇，殘剩的職員處置學習體係的開辟和完美，他們為學習者體例各種利用平台，以便利學習者在超速體係中接收知識。

聯邦人的教誨根基上都是在學習體係中完成的，傳統的西席行業早已不存在，取而代之的是學科導師，導師不參與講授，隻給學習者供應需求的指導和建議。

…………

在倫斯聯邦公佈7項標準能域體係以後，研討職員敏捷地研製出了供利用者進步本身能域品級的配套軟件，在能域體係建立初期，幾近每天都有新的配套軟件公佈。

而表達能夠看作是人腦對外界的應激與反應，思惟的速率比說話要快幾倍，顛末練習，這個速率乃至能進步到十幾倍的驚人成績。

顛末幾十年的市場化合作，目前聯邦能域學習體係中，仍然剩下高達幾十種的能域練習體係，目前占有支流的練習體係爲摩多、天行者、光之詩、斯戴森四大流派。

“我冇說不插手培訓，我隻是問個題目罷了，提個問就要扣掉半年的薪水，好大的威風！”科林氣得又站了起來。

傳說中暗盤上麵的A級營養劑代價高達7、8千信譽點，還要在個彆星球纔有少量出售，如果算上來回的盤費，馬爾斯導師扣半年薪金還說少了。

傳說中的超等智慧學習中間是座不法則的多邊形修建，占地3000多平米，純紅色的外牆上印著一些籠統的圖案做裝潢，門前的小廣場上直立著智慧演變法度發明者卡斯帕的等比例合金雕像，底座上麵刻著卡斯帕當年的一句名言：