第十〇章 君子不可諼，靜女不可攀[第3頁/共4頁]

祁白嚴不說話。

“嗯？”

江教員小聲道：“功底不錯。”

吃了一頓強差人意的飯，唐施回到公寓，把論文的末端寫了，添上擇要和參考書目，查抄了幾遍，發給褚陳看。

“手如柔荑，膚如凝脂，領如蝤蠐，齒如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。”

江教員又湊過來，小聲道：“唐教員是單身吧？”又笑著道，“汗青將會重演。”

“段主任捨得？”

江教員所說的“汗青”，是指c大中文係*二位教員同時尋求中文係才女蘇教員的舊事。

他還說：“重點這類東西，是諸位本身悟的，不是我給的。一本書，你讀通了，重點天然就出來了。”

“看羅教員的守勢，指不定哪天唐教員就是你們哲學係的啦！”

上半段結束，稍作歇息。

講課的唐施無疑是誘人的。旁征博引，縱橫捭闔，和順自傲。她學當代文學，身上天然沉澱出古典氣質；她發言不疾不徐，舒緩安閒，二者糅合在一起，就成了最合適講當代文學的教員，不但言傳，亦是身教。每個聽她課的人，都能感遭到中國傳統文明中那種和順渾厚、優遊不迫的美。

他的課，因為小我魅力，老是多出很多人，冇選課的人也來上。本來是開一其中班，四十小我擺佈，恰好每次都有六七十人來，校方冇法，隻好每次都給他安排一間大課堂。

賀明月也有些煩惱。

唐施頓了頓，裝著平靜切換了一張ppt，上麵寫的，恰是唐施方纔講的世人原話。中文係學霸與學渣的辨彆是，學霸會記錄教員說的每一句話，特彆是相乾原典；而學渣隻會拍ppt，並在教員說“重點”的時候，鎮靜找筆，鎮靜找紙。

他說：“課本這類東西，是給諸位預慣用的，不是給我講的。”

“感謝。”唐施有些害臊，“感謝您來聽我的課。”

唐施放心了一點。

教員聽教員的課是普通的，但大多數環境都是資格淺的去聽資格深的課。老西席去聽新西席上課，隻要兩種環境，一是考查，二是受邀。

江教員走後，唐施跟著祁白嚴去文學概論的課堂。唐施對本身明天的表示有些忐忑，不曉得祁白嚴會說甚麼。

祁白嚴一頓，“不曉得。”

他的典範話，全部中文係都曉得的：“我不教懶門生。”以是他也從不點名。