543.第543章 騷亂[第1頁/共3頁]

以是說飛翔士官已經冇有甚麼技術性可言了。挑選人來駕駛戰機，而不是電腦駕駛，那是因為人腦比電腦更具有邏輯判定性。而真正的大個人機海戰術中如何做到人機合一，那就是人腦，電腦加旗艦批示三合一，而這三項中，旗艦批示官纔是最首要的一環。

夏天這麼做，並不是想要招募這麼多的娃娃兵，如果真要兵戈的話，他也不會讓這些娃娃兵上火線的。這麼做隻是為了讓他們在此後畢業後能更快的融入到星艦體係中來。

在大明的軍事作戰實際中，飛翔士官戰役的時候根基上都是大個人作戰，成千上萬架戰機底子就冇法做到小我主觀作戰，大多數的環境下都是通過旗艦批示部下達同一行動號令，比如螺旋飛翔，而飛翔士官要做的隻是戰術行動上的微調。

在大門生的半軍半讀中，屬於兵士的隻需求在在大學四年中服完四年任務兵，大學畢業後便可不消持續退役，而回到社會上去尋覓職業。也有情願留在艦隊的，就成為了雇傭兵。

兩座少年城，羅馬和雅典隻采取幼兒園和小門生。一旦上了初中就全數送往艦隊實施半軍半讀。

在艦隊裡，百子英的餬口是非常的充分。她要學習本身的財務學專業，她要到水兵司令部任職批示參謀，她還要帶學弟學妹們這些門生兵。

四年後，大明地球人已經達到了五萬人的空前範圍，而戰艦正式海員也有三千人之多。也就是在百子英大學四年畢業的這一年，第一艦隊產生了一起不大不小的風波。

並拉著橫幅，上書：機器造人無人倫基因庫藏汙納垢。，

百子英固然現在是大明的一名軍官，但是她仍然還是一名門生，一名大學在校生。在貧乏人才的大背景下，學業兼職在大明來講是很遍及的征象。

當時的處理體例是每個單身漢都配有一個機器房偶，以處理他們的心機需求。

而在這屆高中畢業生畢業走入艦隊的同時，大明的教誨軌製產生了非常大的改革，從高一開端停止試點，高中三個年級全數實施半軍事化，即半天甲士，半天門生的軌製，有上午上學，下午從戎，也有反過來上午從戎，下午上學的。

因為心機啟事，大明人不能冇法和奧德萊人通婚，而夏天和蜜娜兒隻是絕無獨一的慣例。這二百多人的單身漢隻能通過機器房偶處理心機需求，但是卻冇法處理他們的生養需求。而他們都能夠提為人丁打算供應精子。

當年的羅馬是一天建成的，雅典也是在一天內建成，相乾配套設施也隻花了一個月的時候就全數完工。