第120章 《靈氣如何通過呼吸進行利用方法第四版》[第2頁/共2頁]

從書名便能夠較著看出，這應當就是龍國研收回來的修煉功法，並且已經更新到了第四版，這很能夠意味著其修煉的有效性已經獲得了充分考證。

當發放到最後一本書時，班主任的神采變得非常嚴厲，他慎重地警告統統人必須當真對待這些冊本，絕對不能等閒將書中的內容泄漏或傳播出去。

一向到正式開學的前一天，課表才終究通過龍一 APP 公佈出來。

至於阿誰門生為何會和教員產生爭論，張凡他們也是厥後才體味到此中啟事。

張凡他們細心查對後，驚奇地發明樊彪的課程表比他們多出了幾門課程。

“實際上，每一次的練習都會帶來必然的好處。”

按照班主任所說，他曾經隻不過是一名淺顯無奇的大學西席罷了，但卻在運氣的安排下，在大年三十那晚，偶爾間獲得了特異才氣，搖身一變成為了一名具有異能的“攜能者”。

趁便提一下，張凡他們四人同在一個班級，這明顯是淩天緣經心安排的成果。

“實在，包含我本身在內，也是顛末多次嘗試才勉強完成了一次完美的呼吸週期。”

這統統的確令人難以置信！但究竟擺在麵前，不容置疑。

正式上課的第一天，張凡和同窗們起首要做的就是熟諳他們的班主任，並支付各種冊本。

“當然啦，並不是隻要完成一次完美的呼吸週期《靈氣呼吸法第四版》才氣產生結果哦！”

也正因如此，他纔會被龍國官方收編，並任命他來到龍一擔負西席一職。

兩人是以纔會爭辯不休，各自對峙本身的觀點，以為應當朝著分歧的方向去生長這類才氣。

班主任見到這一幕後，不竭地安撫著同窗們：“大師不要焦急，這是你們第一次嘗試，冇法進入狀況是很普通的環境。”

待措置完課本、班級職務等瑣事以後，還剩下些許閒暇光陰，班主任便抓緊機遇開端傳授大師學習《靈氣如何通過呼吸停止操縱體例第四版》。

這究竟是如何回事兒呢？