第四十一章 韓通文的音律觀[第1頁/共3頁]

上麵刹時炸開了鍋

韓通文還是一副笑嘻嘻的麵龐，拍拍桌子“明天確切是史先生讓我來替他上課，我也是學子，如何敢在這方麵弄虛作假，以是不想上課的能夠現在出去，我不會跟史先生說的”

“我叫靜香，想和您就教一下樂曲！”女子臉紅道

“當然算，這位仁兄你也能夠用屁來吹奏一曲，不過我感覺聽起來不如何樣，倒是聞起來挺噁心的”韓通文詼諧的化解了學子的刁難

韓通文一句話惹得課堂的人哈哈大笑，還冇人敢開史黑臉的打趣。

“那放屁也算是樂律了？”有學子哈哈大笑道

未等史中遠說完韓通文搶在頭說道“下節課我不逃課！”

即《論語》中“樂而不淫，哀而不傷”。能夠說“空靈”“中庸”兩點，構成了漢民族美學的核心，以是我漢民族的樂曲中多是這些平靜樂曲。落拓舒緩的《漁樵問答》如此、剛烈粗厲的《廣陵散》如此、哀婉沉痛的《長門怨》如此，我非常不喜好這類音樂。”

在坐的天然不曉得，他們可冇學過天然，冇學過社會....韓通文有幾千年的學問做秘聞天然曉得，就連躲在窗戶角下偷聽的史黑臉也在思慮，屁股前麵站著一群從課堂不聽課出來的學子，老子好不輕易匡來韓小子，你們竟然不給麵子？不給麵子那就也彆走了，站著吧！

“樂律的呈現非常早，人類最早的活動是甚麼”

“小子你講的非常好，比老夫還要好！”固然有些吹噓之嫌，但一個學子能講出連他都被吸引的課吹噓一些又如何，何況史中遠是真正的佩服了一個比他小了六十歲的孩子，這在他的平生中僅此一次。

“不過就算拋開那些青樓的服從，剩下的那些宴樂也多是些靡靡之樂無甚新意”

“兄台你在開打趣嗎？你能替得了史先生？”一學子哈哈大笑

“請等一下”一道柔嫩的聲聲響起

“先生過獎了，隻是把我本身所曉得的奉告諸位同窗罷了！”韓通文謙善一笑

“明天我來講授一些我所曉得的關於樂律的知識，如果諸位有甚麼疑問也能夠提出來，我固然不敢包管能夠像史先生那樣完整解答，但我也會極力的”

上麵響起一陣陣喝采聲，這是對韓通文真正的承認，真正的惹人入勝，由汗青說道近況更申明他的觀點征很多有人的愛護，這真的隻是一個學子嗎？不知不覺已經放課，課堂窗戶口響起掌聲，史黑臉鼓著掌走進了課堂，就連他都小有收成。

韓通文也籌辦分開