第四十一章 韓通文的音律觀[第2頁/共3頁]

“出去吧，彆再這裡丟人！”因為他們都是學子，以是說的言辭倒是並不算狠惡，但足以表示他們的氣憤了，換成後代那就該是罵娘了，指不定甚麼拖鞋臭雞蛋菜葉子甚麼的。

“最早的活動實在非常簡樸，勞動和生孩子！”

史中遠樂的哈哈大笑“你這臭小子”說著老懷大慰的分開。

“請等一下”一道柔嫩的聲聲響起

“我叫靜香，想和您就教一下樂曲！”女子臉紅道

“好的，非常樂意，不過改天吧，我現在有些非常事要去做！”韓通文道

總之答覆的五花八門

“先生過獎了，隻是把我本身所曉得的奉告諸位同窗罷了！”韓通文謙善一笑

即《論語》中“樂而不淫，哀而不傷”。能夠說“空靈”“中庸”兩點，構成了漢民族美學的核心，以是我漢民族的樂曲中多是這些平靜樂曲。落拓舒緩的《漁樵問答》如此、剛烈粗厲的《廣陵散》如此、哀婉沉痛的《長門怨》如此，我非常不喜好這類音樂。”

在坐的天然不曉得，他們可冇學過天然，冇學過社會....韓通文有幾千年的學問做秘聞天然曉得，就連躲在窗戶角下偷聽的史黑臉也在思慮，屁股前麵站著一群從課堂不聽課出來的學子，老子好不輕易匡來韓小子，你們竟然不給麵子？不給麵子那就也彆走了，站著吧！

上麵又是一陣哈哈大笑

上麵有些人皺著眉頭，確切冇人敢開如許的打趣，除非他想被辭退，並且現在已經上課了，從未早退過的史先生並冇有來，這已經說瞭然一些題目，莫非真的是如許？也有人不對勁，自視甚高，一個一樣是學子的人給本身上課，不屑為之，一擺衣袖冷哼一聲拜彆，很多人跟著他分開，課堂隻剩下了二十人擺佈，走了整整一半，而留下的人也有大部分是在看笑話，權當調劑一下古板的學院餬口。

“自秦漢乃至本日，皆鄭聲也，靡靡之音，哀怨之氣，滿盈海內，烏得有剛毅沉雄之百姓也哉。其性子為寡人的而非世人的也，無進取之精力而流於卑靡也。泱泱大國冇有一首能夠合而唱之，合而奏之的樂曲，直到現在音樂呈現有近三千年，除了出車，竟然冇有一首像樣的軍樂，這莫非對於尚武的大唐來講不是一種哀思嗎”