第十一章 教師[第1頁/共3頁]

因為有一段時候裡，大部分年青人都沉迷於電子遊戲，給社會形成很大的負麵影響。所今厥後聯邦通過法律，製止百姓沉迷於電子遊戲。以是固然將來技術發財，遊戲比現在先進了不曉得多少倍，但唐啟文並冇有玩過多少。

與此同時在講台上，唐啟文也完成了他的第一次點名。固然班級上有近四十名同窗，而他和每位同窗照麵的時候，絕對不會超越一秒鐘。但對大腦開辟程度靠近50%的唐啟文來講，要熟諳統統門生並不是件難事。當然，在這些門生中，他最感興趣的還是歐陽珊和幾個標緻的女同窗。

眼看著唐啟文趴在講台上一動不動，乃至還小聲打起了呼嚕，高三（六）班統統的門生都有些不知所措。要不是怕吵醒唐啟文，此時班級裡必定已是一片沸騰的氣象。當然，此時幾近統統門生的都在通過手機發送簡訊，和其彆人熱烈地會商著新班主任究竟是如何回事。

不過更令人想不到的事情還在前麵。唐啟文翻開數學書後，立即感到一陣倦意湧了上來。這是他十多年門生生涯養成的風俗，隻要翻開講義，就會立即感覺犯困。固然他現在的身份是教員，但這十幾年的風俗還是固執地跟從著他。

對門生們的設法一無所知，唐啟文隻感覺一陣陣倦意襲來，幾近讓他很難展開眼睛。掙紮著看了一眼課堂裡的門生，他說出一句令統統人都大吃一驚的話來：“這節課……自習吧，保持溫馨。”

“你籌辦如何做？”複書息的是另一個籃球隊成員，標準的唯恐天下穩定的主。

唐啟文的話音剛落，一個女生就從坐位上站了起來。當這個剛纔一向低著頭的女生抬開端來，脆生生地應了一聲“到！”的時候，唐啟文發明本身彷彿有些喜好教員這份職業了。

在門生們驚奇的目光下，唐啟文趴在講台上，很快進入了夢境。這類敏捷趴著入眠的本領，也是他在門生期間練就的。不過現在以教員的身份，公開在上課時趴在講台上這麼乾，對唐啟文來講還是第一次。但他對此並不在乎，既然來這個期間是為了享用，那就不能再受那麼多端方的束縛。在唐啟文看來，本身在上課時候留在課堂，還很有任務心腸址了名，這就已經充足了，接下來也是該歇息一下的時候了。

不過唐啟文明顯忽視了這些高中生的察看才氣。在他持續點名的同時，高超正鄙人麵用手機群發簡訊，和他的幾個死黨悄悄談天：“這老色鬼，竟然看上了我的珊珊。不可，必然要給他點色彩看看！”