49 這晚，他又來了[第2頁/共3頁]

好久好久她就曉得，沈蕭瀟是一匹狼，之前是，隻怕現在更是。

能不能變聰明，蕭瀟無所謂，她隻是感覺既然孩子風俗用左手寫字，就隨他，實在冇需求勉強和強求孩子。

小傢夥鬆了一口氣，“上課時，教員還讓我用右手寫字來著。”

沈田甜冇時候揣摩沈蕭瀟那似褒似貶的話，她需求在第一時候把沈蕭瀟在星海大學任教的事情奉告父親，因為母親帶著羅晉去新加坡出差了。

因為人的大腦擺佈兩半球各有分歧的服從。普通以為，左半球的首要服從是停止邏輯推理和說話表達，與說話、數字以及觀點、闡發等有關。右半球的首要服從是停止空間和形象的思惟，詳細的表現在音樂、節拍、繪畫、直覺、空間感、團體性以及設想和綜合等方麵的才氣。

……

沈田甜因為她的行動愣住了。

圍觀的同窗們群情開來，“瞧見冇有，這就叫大人有大量，蕭教員肚裡能撐船。”

“你是要我持續用左手寫字？”

蕭瀟曉得門外是鐘皓寒，以是開門的時候，麵無神采，鐘皓寒分歧，他猜想開門的能夠是沈微瀾，以是嘴角早就揚起，但在瞥見是沈蕭瀟後，揚著的嘴角敏捷下沉。

這天，蕭瀟在附小門口接了兒子，一起去超市，小傢夥很懂事，曉得那些該買，那些不該買。

蕭瀟冇有。

蕭瀟看了雲美娜一眼，甚麼話也冇說，但她曉得這個學霸不簡樸，此後如果能把她歸入本身陣營，必然是一名衝鋒陷陣的虎將。

“哦。”小傢夥向著他的小桌子走去時，耳朵卻在聆聽玄關處的動靜。

這天早晨，門鈴響起的時候，蕭瀟正在廚房裡洗菜籌辦晚餐，沈微瀾在做功課。

蕭瀟意味不明的看著兒子，也不接話，沈微瀾固然才五歲多，但他的學習成績，她絕對不消擔憂，特彆是英語，信賴孩子能夠做小學六年級的試卷，還稀有學，應當已經達到了四年級的程度，語文相對而言，比較弱一些，但信賴顛末她和姚飛平時的諄諄教誨，也不成題目。

“當然。”用左手寫字並冇有錯，教員想要改正孩子用左手寫字的解纜點也是一番美意，隻不過每小我對待事物的觀點不一樣。

沈微瀾咧嘴笑道，“我明天也挺好。”上英語課時，聞聲窗外樹上的知了在唱歌，他一時跑神，被教員發明後叫起來答覆題目，可想而知，能說一口流利英語的沈微瀾同窗不但對答如流，還嘰裡呱啦用英語和教員對話，把全班同窗的眸子子都快瞪出來了，最後，英語課代表非他莫屬。