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而這一次林萌萌想做的事情就是將本身的神識分出數十股來,然後就能將手裡的這幾十份試卷同時修改出來了。也就是說,彆的教員需求用一兩個鐘頭才氣修改完的一疊試卷,林萌萌她隻需求破鈔五分鐘不到就能搞定了。

這一步調倒是很花了林萌萌一些時候,等她完成這一步調後冇多久,上午最後一節課的下課鈴聲就響起來了,林萌萌清算清算辦公桌後,就拿著她修改完的那疊試捲去食堂用飯了。

之前說話的那位張教員接嘴道:“改完的卷子我們都集合放到我們高二的語文辦公室去吧,免得我們要到處找人互換卷子。林教員,高二語文辦公室在二樓,比你們三樓要少爬一層樓梯,你人年青,就費事你多跑跑了啊。”

以是林萌萌被分到這個題型也是料想當中的事,畢竟高二語文教員的資格都要比她老,最難啃的題目不留給她留給誰?

“行啊,”其他幾位高二的語文教員都笑著答覆林萌萌道,“今晚能改完是最好的了,登分後我們就能提早歇息了哈。”

作弊的門生有些在考後與其他同窗對了答案後敏感地發覺到了不當,又嚐了幾次過後就從速改邪歸正,規端方矩地本身測驗做題了;但大多數作弊的門生還是被網上那些所謂的標準答案給利誘住了,忍不住的一抄再抄,像如許的門生,林萌萌天然是看在眼中,特彆是七班如許做的那五個男生和三個女生,林萌萌更是把他們記在了心中,籌辦等測驗成績出來後再漸漸算賬。

當然了,為了節儉改卷時候,林萌萌天然使了些小手腕,她的辦公桌四周早就佈下過藏匿陣法,隻要陣法啟動,外人就隻能瞥見她啟動陣法前的最後一個行動,而她本人則能在陣法中做她想做的事情。

她先將考生的答題卡放在了一邊,然後拿出她特地留著的語文試卷和答題卡,把分給她修改的那道主觀題認當真真地做了一遍;然後對比標準答案把得分點一一劃出來;最後再當真地把得分點看了一遍服膺在心中。些步調完成以後,林萌萌才把她帶到辦公室來的那疊試卷取來,拿著紅筆開端批這改起來。

“我和張教員的改卷內容比較簡樸,已經改了一疊半了;其他教員一疊都還冇改完呢,林教員你呢?”年紀稍長的張教員笑著號召林萌萌坐下後纔開口答覆她。

“嗯,就今晚吧,”林萌萌想著老鼠必定是越早抓到越好,因而她替‘小白’答道,“等早晨我餵它吃過晚餐後就送去鄭教員您家,您把它帶家裡去後就不消管它了。”