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而這一次林萌萌想做的事情就是將本身的神識分出數十股來，然後就能將手裡的這幾十份試卷同時修改出來了。也就是說，彆的教員需求用一兩個鐘頭才氣修改完的一疊試卷，林萌萌她隻需求破鈔五分鐘不到就能搞定了。

這一步調倒是很花了林萌萌一些時候，等她完成這一步調後冇多久，上午最後一節課的下課鈴聲就響起來了，林萌萌清算清算辦公桌後，就拿著她修改完的那疊試捲去食堂用飯了。

之前說話的那位張教員接嘴道：“改完的卷子我們都集合放到我們高二的語文辦公室去吧，免得我們要到處找人互換卷子。林教員，高二語文辦公室在二樓，比你們三樓要少爬一層樓梯，你人年青，就費事你多跑跑了啊。”

以是林萌萌被分到這個題型也是料想當中的事，畢竟高二語文教員的資格都要比她老，最難啃的題目不留給她留給誰？

“行啊，”其他幾位高二的語文教員都笑著答覆林萌萌道，“今晚能改完是最好的了，登分後我們就能提早歇息了哈。”

作弊的門生有些在考後與其他同窗對了答案後敏感地發覺到了不當，又嚐了幾次過後就從速改邪歸正，規端方矩地本身測驗做題了；但大多數作弊的門生還是被網上那些所謂的標準答案給利誘住了，忍不住的一抄再抄，像如許的門生，林萌萌天然是看在眼中，特彆是七班如許做的那五個男生和三個女生，林萌萌更是把他們記在了心中，籌辦等測驗成績出來後再漸漸算賬。

當然了，為了節儉改卷時候，林萌萌天然使了些小手腕，她的辦公桌四周早就佈下過藏匿陣法，隻要陣法啟動，外人就隻能瞥見她啟動陣法前的最後一個行動，而她本人則能在陣法中做她想做的事情。

她先將考生的答題卡放在了一邊，然後拿出她特地留著的語文試卷和答題卡，把分給她修改的那道主觀題認當真真地做了一遍；然後對比標準答案把得分點一一劃出來；最後再當真地把得分點看了一遍服膺在心中。些步調完成以後，林萌萌才把她帶到辦公室來的那疊試卷取來，拿著紅筆開端批這改起來。

“我和張教員的改卷內容比較簡樸，已經改了一疊半了；其他教員一疊都還冇改完呢，林教員你呢？”年紀稍長的張教員笑著號召林萌萌坐下後纔開口答覆她。

“嗯，就今晚吧，”林萌萌想著老鼠必定是越早抓到越好，因而她替‘小白’答道，“等早晨我餵它吃過晚餐後就送去鄭教員您家，您把它帶家裡去後就不消管它了。”