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語文測驗結束後，林萌萌他們這些語文教員就能從教務處領走各自大責的試捲開端修改了。

林萌萌到家後，趁小白吃午餐的餘暇就把有教員今晚要借它去捉老鼠的事跟它說了，小白無所謂地點點頭說：“老鼠？那都是小事兒，哪兒用獲得一個早晨？”

林萌萌跟小白籌議過了，王晟和徐曉薇這兩個剛入青雲門的弟子不管如何也要等他們能引氣入體後才氣開端幫他們做事；至於勤工儉學這一項目，林萌萌考慮了一段時候後，還是決定等文理分科分班後再正式啟動，畢竟分科分班後還在她七班的那些門生，纔是真正的她座下的弟子啊；分去了彆的班的門生就彷彿是投到彆的師尊座下去的弟子一樣，辦理起來老是不太便利啊。

可惜林萌萌她不是普通人，她領了一疊試卷後就回到了辦公室。辦公室裡冇人，七個班主任中隻要她跟周康弟周教員是教語文的，不過周教員分在了高二改卷組，他們小組能夠另有安排，以是辦公室裡冇見到彆人也普通。

見林萌萌點頭後，女教員有些不美意義地笑著問她：“阿誰，不曉得你家的‘小白’它會不會捉老鼠啊？如果會的話，能不能借我兩天早晨？我家這幾天老鼠鬨得短長，我一家人都已經連著三四天冇睡個好覺了；買的老鼠藥老鼠夾老鼠貼這些十足冇用啊，唉，現在的老鼠真是成精了。”

“如何的也得明早你才氣返來，人家也不成能半夜不關門讓你回家來啊。”固然黌舍的治安相對其他處所來講要好一些，可畢竟還不到夜不閉戶的程度啊。

測驗期間比較忙，林萌萌懶得在家做飯，籌辦去食堂用飯趁便再帶點兒回寢室去給小白。其他教員差未幾都是這類設法，以是測驗這兩天西席食堂的買賣極好。

“哦？那林教員你的速率還是挺快的啊，”另一名年紀較長的李教員轉頭指了指本身放在一旁凳子上的卷子對林萌萌說，“那我們倆的卷子恰好互換一下，我的也改完了。”

不過再忙，這事臨時也隻能他們兩人來做。

兩人走了一小段路後就告彆各自回家了，鄭教員家也在校園角落的那棟西席宿舍大樓裡。

“啊？”林萌萌冇想到女教員是來像她接貓捉老鼠的，不過很快她就平靜下來，細心想了想後，感覺小白應當具有這一技術，便點點頭同意道，“鄭教員，我能夠把‘小白’借給你家捉老鼠，但是到目前為止，我還冇見過‘小白’抓到過一隻老鼠呢，以是不敢包管它真能幫上你家的忙啊。”