第七章 替手文化[第3頁/共3頁]

跟著時候的推移，家鳳順利地通過了3個月的試用期，後續參與了多款新機型的新產品項目，逐步成了一名專業的嘗試室工程師，見地了忘年會。

公司的統統架構與運作都能夠找到“替手”的影子。餘大師以為：“企業裡（包含每個部分、大小團隊）一把手、二把手最穩定，是不會走的，辦理就是選替手的學問，用好替手”。

獨一的男孩是東北男孩小帥，高大內疚，成了一道靚麗風景的裝點和女孩堆中的香餑餑。

何故會產生李事情為劉課的部屬，能夠不肯為下屬分憂，隻站在本身的態度抵賴而推委本身的任務，起碼在道義上落空了一種高度。

劉課為何故“工程師B”的職等謀得副課長之職務，一課的體例共為23人，現有21人，體例的學問是不能超出，實際人數是可少不成多的，它代表效力凹凸，不然帶領年底總結陳述不好寫。